План мероприятий по методическому сопровождению процесса устранения пробелов и восполнению знаний обучающихся

№

Разделы 

Сроки

Исполнители

Ожидаемый результат

І. Организационная  работа

1

Разработка  плана  работы по методическому сопровождению процесса устранения  пробелов и восполнению знаний обучающихся

до 6.01.21

Директор  школы

План

2

Информирование  педагогического коллектива  о внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 августа 2020 года № 345 «Об утверждении Методических рекомендаций по осуществлению учебного процесса в организациях образования в период ограничительных мер, связанных с распространением коронавирусной инфекции»

январь

Директор школы

3

Организация работы учителей-предметников по устранению пробелов и восполнению знаний обучающихся

-Активизация  работы творческих групп, МО (анализ тем, вызвающих затруднения,  методические рекомендации по пересмотру КТП, ССП)

в течение учебного года

Директор школы, учителя-предметники, руководитель МО

анализ

4

Разработка дополнительных ресурсов для педагогов в т.ч. цифровые:

- методические пособия

- сборники задач

-сборники заданий

-дидактические материалы

в течение учебного года

руководители МО, учителя-предметники

Банк дополнительных ресурсов

5

Индивидуальные беседы с учителями-предметниками

(разъяснение методических рекомендаций,

разъяснение актуальных вопросов по организации учебного процесса)

в течение учебного года

Директор школы

6

Мониторинг успеваемости обучающихся

в течение учебного года

Директор школы

Мониторинг, справка

7

Проведение  среди  педагогов  анкетирования  с целью выявления   проблемных вопросов в преподавании  предметов

январь

Директор школы

Итоги анкетирования

8

Проведение  среди  учащихся  анкетирования - определение факторов и причин, влияющих на низкую успеваемость  обучающихся

январь

Педагог-психолог закреплённый за школой

Итоги анкетирования

ІІ.  Содержание обучения

1

Координирование деятельности методических обьединений  организаций  образования

январь

Директор школы, руководитель МО

2

Пересмотр  распределения часов вариативного компонента Типового учебного плана и использование часов по предметам  с целью восполнения знаний обучающихся

январь

Директор школы

3

Организация, каникулярного дня по согласованию с родителями или иными законными представителями обучающихся  с целью устранения  пробелов и восполнения знаний  

в течение учебного года

 Кл.рук-ли, учителя-предметники

4

Организация дополнительных занятий, работы с малыми группами по устранению пробелов в знаниях

в течение учебного года

Кл.рук-ли, учителя-предметники

5

Вовлечение обучающихся в секции, факультативы и кружки по предметам

в течение учебного года

учителя-предметники

6

Разработка  цифровых ресурсов по учебным предметам:

- проведение предметных декад для повышения мотивации обучения;

- использование доступных цифровых ресурсов при организации учебного процесса

в течение учебного года

учителя-предметники, руководитель МО

ЦОРы

7

Активное использование цифровых образовательных ресурсов, авторских уроков  лучших педагогов  района 

в течение учебного года

 учителя-предметники

8

Участие в обучающих вебинарах  по направлениям

• Каникулярная школа по углублению предметных знаний
• Каникулярная школа по оцениванию для учителей предметников

в течение учебного года

Центр педагогического мастерства

г. Кокшетау

9

Совещания « О ходе  исполнения плана    работы по методическому сопровождению процесса устранения  пробелов и восполнению знаний обучающихся»  (по  графику)

февраль

март

апрель

Директор школы

протокол

ІІІ.  Методика обучения

1

Реализация дифференцированного подхода в рамках дополнительных занятий

в течение учебного года

Директор школы, рук-ль МО, учителя-предметники

2

Вовлечение обучающихся в проектную и исследовательскую деятельность

в течение учебного года

 учителя-предметники

3

Использование модульного обучения с разбивкой учебного материала  по сложным и требующим закрепления целям обучения

в течение учебного года

учителя-предметники

КСП

4

Использование эффективных методов обучения (кейс-стади, тематическое обсуждение, деловая игра и другие

в течение учебного года

учителя-предметники

КСП

   ІV. Работа педагогов, тьюторов

1

Организация работы тьюторов из числа студентов-практикантов педагогических колледжей и вузов

в течение учебного года

Директор школы, учителя-предметники

2

• рганизация индивидуальной работы с обучающимися, в том числе
  с особыми образовательными потребностями

в течение учебного года

Директор школы, учителя-предметники

3

• рганизация работы психолога, социального педагога, классного руководителя поддержке обучающихся с низкой успеваемостью, с особыми образовательными потребностями

в течение учебного года

 педагог-психолог закреплённый за школой, кл.рук-ли

4

Проведение консультаций по учебным предметам

в течение учебного года

учителя-предметники

5

Проведение коучингов, направленных на решение проблемы устранения пробелов в знаниях обучающихся

в течение учебного года

 учителя-тренеры

Разработки мероприятий

6

Использование контента образовательных платформ

в течение учебного года

учителя-предметники

КСП

V. Подготовка педагогов

1

Проведение обучающих онлайн тренингов, вебинаров по работе со слабоуспевающими школьниками, в том числе с детьми с особыми образовательными потребностями

в течение учебного года

 учителя-тренеры

Разработки тренингов, вебинаров

2

Организация вебинаров для педагогов, родителей или иных законных представителей обучающихся и обучающихся в свободном доступе

в течение учебного года

учителя-предметники

вебинары

3

Использование опыта лучшей практики менторов, коучей,  педагогов-исследователей

в течение учебного года

учителя-предметники

Листы-посещений уроков

4

Изучение опыта победителей республиканского конкурса «Лучший педагог»

( вебинары, мастер-классы, тренинги и т.д. )

в течение учебного года

рук-ль МО, учителя-предметники

Заседания МО

5

Размещение  на ютуб каналах тренингов, мастер- классов, видео –уроков лучших педагогов школы

в течение учебного года

учителя-предметники

Материалы мероприятий